父母教育偷懒，孩子买单

1

我生在一个四川中部的农村，大学毕业后留在城市工作结婚。

哥哥初中毕业便出来闯荡，跑过工地、修过铁路、开过挖掘机。

2008年，我有了女儿，哥哥有了儿子，我的侄儿比女儿大三个月。女儿我们自己带，哥嫂在外打工，侄儿大多时候就留在老家由爸妈照顾。

回家探亲时，一岁多的女儿还走不利落，母鸡扑棱一下翅膀都会被吓得哇哇大哭。此时的侄儿却已经长成了一个“小村霸”，他把家里的大黑狗当马骑，推着拉粮食的板车撒着欢到处跑。

侄儿两岁多时，哥嫂觉得把孩子放在老家不方便管教，也淡薄了亲情，一合计，就把侄儿接了过去。

当时，哥哥在云南一个小村庄的砖厂打工，开挖掘机，工资不低，就是位置太偏，条件也不好。砖厂外是一大片彝民村落，所以平日里，侄儿也就只能待在砖厂刨泥巴、搬砖头、玩玩具。

女儿五岁了，已参加过几次省内的滑冰比赛，接触了不同风格的舞蹈，我们也带她去过黄龙溪、西岭雪山；而侄儿看动画片的时间越来越长，刨泥土的花样越来越多，搬砖头的力气越来越大，玩具被玩坏的时间越来越短……

2014年8月底，因为嫂子腹中的老二临近预产期，哥嫂便想让侄儿到我家暂住一年，和女儿一起上学前班。

孩子送来之前，嫂子给我打预防针，她细数了侄儿的种种劣迹——不听话、不讲卫生、不爱学习、天天就知道傻玩、看电视，上了几年幼儿园，每次回来问学了什么，都说不知道……

嫂子叹了口气：“唉，送来你就晓得了。你哥天天都忙，没时间管他，我也管不住他，打也打了，骂也骂了，该说的也说了，都没得用。这一年，只有麻烦你多费心了，看能不能让他把坏毛病改一改。”

2

侄儿来的那天晚上，吃饭时丈夫随口问侄儿：“你长大后的理想是什么？”

侄儿一脸茫然：“啥子是理想哦？”

女儿插话：“就是你长大了想做什么。”

侄儿恍然大悟，毫不犹豫地给出答案：“挖地！”

丈夫愣了一下，有些不确定：“啥子呢？”

侄儿：“挖地！就在云南，我们住的那个地方天天都可以挖地。”

一段时间后，我发现当初嫂子给我打的预防针并非全无根据。从农村忽然进入城市，侄儿和女儿之间的差异清晰得有些刺眼。

一顿饭下来，侄儿的碗边一片狼藉；走在路上，左顾右盼，过马路不看灯，一股脑地向前冲；玩高兴了，便随地而坐，甚至满地打滚；刷牙洗脸敷衍了事，用了卫生间不冲水……如果说，这些都只是细枝末节，严加约束就能立竿见影，那其他的差距就足以伤筋动骨了。

入学后，面对班上的陌生同学，连普通话都说不好的侄儿，显得格格不入。

自我介绍时，他结结巴巴，满面通红，两手不自然地拉扯着衣角，眼神漂浮，不敢和老师对视；被要求上台表演节目时，他更是手足无措，恨不得躲开所有的目光，屏蔽掉台下无意或有意的笑声。

那时，同班的女儿几乎天天站在讲台上当小老师，协助管理。而侄儿却天天因为没有遵守课堂纪律、回答不上问题而被罚站，最多的一天，被罚了11次。

一次家长会上，班主任有些不确定地向我求证：“他俩都是你的孩子？”

我说：“是啊。”

班主任摇摇头：“哎呀，怎么差别这么大啊？”我勉强挤出一丝笑容。

3

平日里，哥嫂会时不时打来电话询问侄儿的情况，除了身体是否健康、是否听话之外，他们最爱问的就是学习怎么样。

最初，我如实汇报，哥嫂便一副早知如此的口吻，长吁短叹：“唉，他就是笨得很，一点都不是读书的料。”之后，我就尽量挑好的说，称赞侄儿的进步和优点，哥嫂便很开心。

说实话，我和丈夫都不觉得侄儿笨，在很多方面，侄儿思维的缜密程度和反应速度，都远远超过了女儿。锻炼两人的辨别能力时，侄儿可以很快对我储存的音乐进行分类，并选出耗时最短的三首，而女儿却从来都不会注意到这些小细节。

有时候，侄儿想看《熊出没》了，会假装不经意地对女儿说：“上次熊大熊二实在是太搞笑了哈。”也爱看《熊出没》的女儿想起今天可以看电视，于是，做完手里的事后就冲过去打开电视。见我进屋，侄儿立马端坐身体，指着女儿，“不是我开的，她开的。”

这样的孩子，怎么能用“笨”来形容？

我决定用教育女儿的方式来系统地教育侄儿，甚至更用心一些，还专门新建了一个文档记录他目前存在的种种问题和解决方案，并在运用中不断调整。

普通话不好，就多看、多读、多说。反复拼读故事书，然后用自己的语言复述，最后改编这个故事。或者，督促他讲述校园发生的趣事，或是描述路上看见的某样东西。

怯场、不敢上台，那就在家和女儿一起模拟对练。练习的次数多了，怯场的状况就少了。

我也带着他去学街舞、画画、滑冰，参加各种户外活动。课余生活丰富了，也没那么多时间看电视了。一天天过去，侄儿愈发自信了，有了成就感，学习兴趣也越来越浓厚。

我像告诉女儿那样，不断的告诉侄儿，“每个人都有各自的优缺点，只要认真对待每一天，哪怕只比昨天进步一点点，我们都能变得越来越好。”

侄儿的变化天翻地覆。和刚来我家相比，他变得自信、健谈、阳光，对各种新鲜事物都表现出浓厚的兴趣，连小区门卫都感慨：“哎呀，这孩子变化真大。”

4

2015年6月底，嫂子接回了侄儿，准备入秋后上一年级。

临走时，侄儿很不舍：“大姑妈，其实你打人比我爸妈都痛，但是我知道，是因为我犯了很严重的错误你才会打我。我会想你的，我以后要再来。”

嫂子见到儿子后，按捺不住惊喜与感谢，给我打电话说：“儿子像变了个人似的，爱说爱笑爱运动，又有礼貌又懂事，你到底怎么教的？”

我把方法详细地讲了一遍，特别强调了大人的自我提升与以身作则。

可不到半个月，嫂子在电话里就又开始抱怨了：“按你的方法做了，没用。以往的坏毛病又回来了，而且越演越烈。”

“你要经常和他聊天，了解他心中的想法。”

“他不和我聊啊，说不到几句就没话说了。”

“那你有空的时候多看点书，少看点电视，多带他去运动。”

“我一看书就想睡，他也不愿意出门，天天回来就知道看动画片玩手机。”

电话两端，我们不断地沟通交流，却始终无解。嫂子把原因归为两点：一是江山易改，本性难移；二是农村环境太差，孩子容易受影响。

一是江山易改，本性难移；二是农村环境太差，孩子容易受影响。

很快，一年就又过去了。

这一年，嫂子最关注的是考试的对错和分数，“怎么又错了？考了多少分？咋成绩又下降了？认真学习，不懂多问老师，听老师的话，按老师的要求做……”这是她最常说的话。

我给女儿也强调了几点。首先，别太在乎对错和分数，最重要的是养成良好的学习习惯。其次，老师说的不一定都是对的，要独立思考、大胆想象。最后，不要为了得100分而反复练习早已掌握的习题，可以把时间挪出来，去接触更多感兴趣的东西。

嫂子说，平时，侄儿除了看电视玩游戏之外，还玩起了打纸牌、弹玻珠，打遍年级无敌手。“因为弹玻珠，还磨破了好几条裤子！”

女儿则乐此不疲的在各种兴趣班之间穿梭，结识朋友，参加活动。

丈夫建议减少一些兴趣班，女儿一口回绝，还夸下海口：“等我再练习10年，应该可以成为舞蹈家。到时候，你们想去哪，我就带你们去哪。”

5

2016年7月暑假，我依约把侄儿接了过来。

当天，嫂子口中沉默寡言的侄儿向我开启了话痨模式，甚至聊到了以后想和什么样的女生结婚。期间，我向他建议了这个假期的安排，他欣然同意。

平日里，上午，早起，打扫卫生、写作业、画画或做手工、看故事书；中午，午睡；下午，女儿学跳舞，侄儿学跆拳道；晚上，先点评作业，然后去广场一边练体能一边背古诗，之后自由活动。周末，我们白天去周边的景点玩，晚上看电视。

两个月后，暑假结束，该回老家上二年级了，侄儿有些沮丧：“这么快就完了？明年暑假我还要来。”

像是重播似的，侄儿刚回去时，嫂子又惊喜地说：“儿子变样了。”可没多久后，便开始抱怨：“儿子又恢复成了原样。”

这一次，我冲嫂子发了火，“你不要总把问题归到环境和孩子身上，把自己择得干干净净的。整天说孩子这里不行，那里不好，在要求孩子之前，能不能先反省一下你自己的问题？”

“你要求他回家主动学习，自己却天天看电视玩手机；要求他言行举止文明，自己说话却总是带脏字；要求他讲卫生，自己家里却乱得一塌糊涂；要求他上进，自己却原地踏步，有时间和别人神吹胡侃、打麻将，都懒得花精力提升一下自己；要求他有说不完的话和你分享，自己却不用心思考有趣的话题，说来说去，都是千篇一律的叮嘱，什么你不要调皮，要听老师话，要好好学习，要好好吃饭……这哪里是聊天，分明就是无休无止的唠叨，是个人都要听烦。”

两个人不欢而散。挂断电话，我依然不解气，又给远在云南的哥哥打电话。

“你不要老拿文化低、年龄大当挡箭牌。以身作则就是最好的教育，少抽一支烟、少说一句脏话、少玩一会儿手机、锻炼一下身体……这些事不难吧？不要总认为自己努力挣钱，就算是尽到了对孩子最大的养育义务，你现在在教育上偷懒，最终还是孩子来买单……”

挂断电话，丈夫说：“你这么说过分了啊，孩子的教育，本就没有绝对正确的标准，强求不得，顺其自然就好。”

我心中也有些为自己的口不择言而后悔，嘴上却还是强硬：“真正的顺其自然，是竭尽全力之后的不强求，而不是袖手旁观的不作为。”

从那之后，哥嫂就不再那么频繁地和我聊侄儿的教育问题了。

6

2016年10月，我被拉入了小学同学的微信群。

80年代初我读初中时，小学同学几乎都辍学了；读高中时，初中同学差不多都外出打工了；等到我读大学时，我的小学同学很多都结婚生子了。

工作后，我回老家次数少，待的时间也短，这么多年过去了，大家都已为人母父，不少同学在老家安家落户，孩子留在家里，由老人带着，夫妻俩在外打拼，做工程、做装修、做生意……钱没少赚，日子过得也滋润。

群里很热闹。我只在进群的第一天礼貌性地打了声招呼，而后就没再发言。一是确实没时间，二是有些接不上话，不知道该说什么。

12月底，我忽然接到同学私信，问我怎么不在群里说话。我讪讪地笑笑，灰溜溜地点进群，恶补大家的聊天记录。

手指快速地在屏幕上滑动，却怎么也滑不到尽头。总结起来，大概都是：求红包的，发红包的，发各种图片、小视频的。然后就是闲聊的，比如最近在哪里发财？发了多少？吃饭了没有？啥时候回来一起打麻将。

聊了两句，我给同学说自己要去陪孩子了。

“哎哟，大忙人。有文化就是不一样，还要陪女儿，我们娃儿都是妈老汉（父亲）带大的，哪个还要陪哦？”对方说。

我有点尴尬。

“过年回家打麻将哇，好多年没见你了，大家老同学还是聚哈瑟。”同学又发了条消息过来。

我坦诚相告：“不好意思啊，我真的不会打麻将。”

她发来一排震惊的表情：“不会吧，你逗我耍嗦！”

10年前，我曾经的小学因为学生太少而停办了，很快就成了打麻将、长牌的集聚地。每次我过年回家，从小学门口路过时，里面都是人满为患，几乎全是平日在外务工、回家过年的人。牌桌上的赌额令人咂舌，一天下来，输赢随便就上了万。

很多年幼的孩子伴着“哗哗哗”的麻将声，在大人吐出的烟圈和几家露天烧烤摊飘散出的烟雾中，穿着新衣，拿着零食，依偎在正在麻将桌上激战的父母身旁。他们或三五成群地蹲在地上玩游戏，或在烧烤摊前争着买各种烤串……

我的侄儿就是这些孩子中的一员，也许以后也会是桌上的一员。我不知道自己还能为他做点什么，或者，我做的一切，原本就是多余。

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